新華社 2020年06月17日
本網(wǎng)訊 教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于做好2020年邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃有關(guān)實施工作的通知》，明確2020—2021學(xué)年全國計劃選派22842名教師，支援邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)。
此次受援范圍為國家確定的連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團困難團場，重點向“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)、特別是未摘帽貧困縣傾斜。
選派教師主要由各?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團在本行政區(qū)域范圍內(nèi)調(diào)配，調(diào)動省會城市、中心城市、非受援縣的優(yōu)質(zhì)教師資源支持省內(nèi)受援縣。邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)縣數(shù)量較多的省份，在派出教師范圍上可適當(dāng)放寬條件，采取市支持縣、縣支持鄉(xiāng)的方式予以解決。人才資源相對薄弱的省份，可以通過援疆、援藏、援青機制以及依托扶貧協(xié)作、對口支援、結(jié)對幫扶等渠道，商請支援?。▍^(qū)、市）解決。
王甜
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