■ 覃光林
三八婦女節(jié)之前，兒子告訴我說英語學(xué)習(xí)班在星期六上午要開家長會，說是要搞一個關(guān)于三八婦女節(jié)的活動，要求媽媽們必須參加！本想趁周末收拾一下亂糟糟的家，心中有些不快，但還是應(yīng)允下來，也許是親子交流的好機會吧！
早已立春了，但天氣還是乍暖還寒。這不星期六早上又飄起了雪花，由于沒聽天氣預(yù)報，沒有交代兒子穿羽絨服。問愛人早上送兒子學(xué)英語時穿的啥？他說：“小棉襖，讓穿羽絨服說不冷。”想想離家近，學(xué)習(xí)是在小屋子里，不會凍感冒吧。家長會十點準(zhǔn)時開始，趕緊走，遲到了孩子又該著急了。
老師簡短的歡迎詞之后，就開始了親子活動：“摸手找媽媽”。老師蒙住孩子的眼睛站在中間，讓孩子摸圍成一個圓圈的媽媽們的手（手上不準(zhǔn)戴戒指、手鐲之類），每換一個孩子，媽媽站的順序要被打亂。有的孩子找到了媽媽，有的孩子沒有找到媽媽，找到的，興奮地和媽媽相擁在一起；沒有找到的，臉上有些尷尬，有些羞澀，也很快和媽媽相擁在一起，所有的媽媽們臉上都掛著笑…… 所有的孩子都拽著***手不丟。兒子也緊張地摸著***手，還問到：“媽媽你的手有什么特點呢？”“不知道，你摸摸看。”在媽媽看來，十幾個***手都是一樣的——勤儉持家、洗衣做飯、拉扯孩子長大！又都一點也不一樣——有的纖細白嫩、有的粗糙有力、有的渾圓厚實。而我的手，兒子天天看著、用著，真不知道怎么告訴兒子它的特點！嗨，兒子想找到我，我也想讓兒子找到，可是沒有什么好辦法，靠心有靈犀吧！
老師終于叫到了兒子的名字，蒙上兒子的眼睛，我也趕快和別的媽媽們交換了站的位置。看兒子能否找出我，摸了一個又一個，兒子都果斷地說：“不是！不是……”就剩下兩個媽媽了，兒子摸到了我的手，我的心跳都加快了，只見兒子猶豫了幾秒鐘，然后堅定地說：“是！”媽媽們鼓掌，老師把蒙眼睛的布為兒子解開，兒子驕傲地撲進我的懷里。我問兒子：“怎么就找到了我？”“***手一貫比較涼，以前咱們拉手我總給你暖手來著。有一個***手也很涼，但涼的和你的不一樣，我就判斷出來了。”呵呵，我在想，這是愛的溫度吧，愛的溫度是所有媽媽們手的特點，有了愛的溫度才有了這心有靈犀！
活動結(jié)束了，離家不遠，我和兒子手牽著手走回家，兒子的小手就是挺熱乎。愛的溫度傳遞在我們母子之間……
